miércoles, 18 de junio de 2014

COMENTARIO DE UN PAISAJE RURAL

       Un paisaje es la combinación del mundo rural en la actividad humana practicada sobre él. A continuación analizaremos algunos elementos del paisaje:
       1-Localización: se trata de un paisaje de interior
       2-Relieve: es un paisaje llano con prados, matorrales y árboles. No hay ríos ni lagunas. El clima es de interior continentalizado.
       3-Elementos humanos visibles: podemos apreciar irregulares delimitadas por arbustos y muros de rocas. Son minifundios cerrados. Se trata de un tipo de parcela denominada campo cerrado o bocaje.
       4-Usos del paisaje: su actividad es de cultivo herbáceos, es de secano porque se abastece de la lluvia. Según su el número de productos cultivados es un monocultivo. Según su productividad es extensiva. No hay ninguna actividad agraria.
       5-Poblamiento: es un poblamiento intercalar, ya que la población se distingue de forma mixta combinando núcleos concentrados y viviendas dispersas. En cuanto al tipo de viviendas podemos apreciar algunas casas compuestas, la casa típica de este tipo de paisaje suele ser el caserío y la casona. No se aprecian infraestructuras.
       6-Problemas, solución y futuro: puede ser un lugar propicio para el turismo y para las casas rurales.

NOTICIAS SOBRE LA U.E

1 DE MAYO DE 2014
El pasado 1 de mayo de 2014 se cumplen diez años de la mayor ampliación de la historia de la UE: diez nuevos Estados miembros, procedentes en su mayoría de Europa Central y Oriental.

Leer más: http://ec.europa.eu/news/external_relations/140430_es.htm"




2 DE MAYO DE 2014

El suministro de gas ruso a Ucrania y la Unión Europea está garantizado por el momento solo hasta finales de mayo.

Leer más: www.dw.de/rusia-garantiza-suministro-de-gas-a-ucrania-y-ue-hasta-finales-de-mayo/a-17609241"



3 DE MAYO DE 2014

La OSCE confirma la liberación de sus observadores militares en Ucrania.

http://www.lavanguardia.com/internacional/20140503/54406555324/la-osce-confirma-la-liberacion-de-sus-observadores-en-ucrania.html"



4 DE MAYO DE 2014

Activistas prorrusos atacan una comisaria en Odessa.

Leer más: http://article.wn.com/view/2014/05/04/Activistas_prorrusos_atacan_una_comisaria_en_Odessa/"



5 DE MAYO DE 2014

Se fortalecen las perspectivas económicas de la UE. Según los indicadores principales, el crecimiento del PIB está cobrando impulso a corto plazo. También mejoran las condiciones para una recuperación sostenida a medio plazo.
Todos los indicadores principales confirman la recuperación.

Leer más: http://ec.europa.eu/news/economy/140505_es.htm"



6 DE MAYO DE 2014

Eurotúnel: 20 años después, la insularidad británica permanece intacta.
Los funestos presagios de plagas, atentados terroristas y sobre todo el miedo a perder su carácter insular no se cumplieron. Después de dos décadas de funcionamiento, los turistas continentales y sus euros fluyen por millones bajo el canal, que tímidamente empieza a generar beneficios. Una conexión que no impide el crecimiento del euroescepticismo británico.

Leer más: http://www.espanol.rfi.fr/europa/20140506-eurotunel-20-anos-despues-la-insularidad-britanica-permanece-intacta"



7 DE MAYO DE 2014

El obstruccionismo británico a la creación de una tasa Tobin —el popular y aún inalcanzado impuesto a las transacciones financieras— ha logrado premio de consolación.

Leer más: http://economia.elpais.com/economia/2014/05/07/actualidad/1399492001_722841.html"

ENCUESTA SOBRE LA U.E



¿Cuántos países componen la unión europea?
¿Cuándo empieza a circular el euro?
¿En qué año se une España a la U.E?
¿Cuál fue el primer tratado europeo?
¿Qué países fundaron la Comunidad Económica Europea?
¿Qué país no usa el euro?
¿Cuál ha sido el último país en unirse a la U.E?
¿Qué significan las siglas CECA?
¿Cuáles fueron los países fundadores?
¿Cada cuánto tiempo hay elecciones al parlamento europeo?

martes, 1 de abril de 2014

LAS INSTITUCIONES DEL ESTADO ESPAÑOL


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jueves, 27 de marzo de 2014

REPORTAJE SOBRE COREA DEL NORTE

1-¿Qué líderes se nombran en el vídeo? ¿Cómo se llama su actual líder? 
En el vídeo se nombra Kim Jong , y a Kim Jong-un. El actual líder es Kim Jong-un

2-¿Qué crees que permite a los líderes de Corea mantener este sistema dictatorial? 
Que a la población coreana no les dejan votar.

3-Busca el significado de la palabra "Gulag". ¿Hay algo similar en Corea del Norte? 
Gulag campo de concentración soviético. Sí, en Corea hay existen, pero se llaman campos de re-educación.

4-Enumera las principales características de una dictadura y compáralas con las que aparecen en el vídeo sobre Corea del Norte. 
Falta de libertad (de prensa, de movilidad, de expresión, de la propiedad privada y de aspecto individual), no hay elecciones, existe un culto a un líder, se impone una cultura del miedo para someter a la población
(con torturas, asesinatos y campos de re-educación) y se fomenta un odio hacia lo extranjero y se inventan enemigos de la nación.

5-Ahora compara ambas con el sistema político de España.
En que se parecen: Ambos tipos de gobierno tienen un gobernante, ambos se regulan mediante leyes, en ambos existen instituciones que gobiernan y ambos invierten en defensa propia.

En que se diferencian: En una monarquía, el gobernante a veces no ejerce poder político. Un monarca debe ser de la familia que gobierne en ese estado, mientras que un dictador no debe que pertenecer a una familia gobernante
     
6-Imagina cómo será un día en la vida de un niño o niña norcoreano de tu edad.
 Me imagino vivir con miedo al hacer cualquier cosa o tener una opinión personal sobre algún tema, temer que puedan meterme a mí o a mí familia en un campo de re-educación , no poder salir del país, no poder relacionarme con  gente otros países y tener una educación que este basada en el líder.



NOTICIAS DE COREA DEL NORTE

http://www.pagina12.com.ar/diario/ultimas/20-242900-2014-03-28.html

LOCALIZACIÓN DE COREA DEL NORTE


martes, 11 de febrero de 2014

COMENTARIO DE UN PIRÁMIDE DE POBLACIÓN

      Una pirámide de población es una gráfica que representa la evolución de la población en función del sexo y la edad, de un lugar determinado. La pirámide que vamos a comentar corresponde a Zamora( año 2011).En esta pirámide, en un primer análisis, podemos observar que presenta forma de bulbo, con una base estrecha, un tronco ancho y una cúspide que refleja una alta esperanza de vida.
       Respecto a la estructura por sexo, podemos ver que se producen unos nacimientos de varones y mujeres un tanto similares. Por último la pirámide refleja una mayor esperanza de vida entre las mujeres de los 65 años en adelante, aún más a partir de los 70 años.
     En cuanto a la estructura por edades, se observan diferentes entrantes y salientes que analizaremos a continuación. En el escalón de 75 a 79 años de edad (1932-1936)podemos apreciar  un saliente,debido al gran desarrollo del país, especialmente en el ámbito sanitario y en una mejora en la alimentación. En un escalón por debajo se refleja un entrante que se podría relacionar con el comienzo de la guerra civil, puesto que muchas personas fallecieron.
      En el escalón de 45 a 49 años (1962-1966)se ve un gran saliente, donde se hubo un aumento de la población debido a un baby boom posbélico, un avance económico y una apertura al exterior. Por último, en el escalón de 15 a 19 años (1992-1996) se observa un entrante debido a un notable descenso de nacimientos debido a la incorporación de la mujer al trabajo, la reducción de hijos por familia, el acceso a métodos anticonceptivos de la población y la generalización del tiempo de ocio de la sociedad.
       Con los datos analizados anteriormente podemos finalizar diciendo que esta pirámide, muestra a una población envejecida, en la que el número de jóvenes  ha ido descendiendo en los últimas años y que probablemente el crecimiento natural de la población sea, por lo tanto negativo. 

A LOMOS DE LA BESTIA

¿Por qué recibe el tren el nombre de la Bestia?

     El tren recibe el nombre de la Bestia porque es un tren demasiado peligroso, ya que muchos emigrantes suelen morir o son secuestrados durante el trayecto.

¿De qué países proceden los emigrantes que suben al tren?

   Los emigrantes que se suben al tren proceden de países sudamericanos como: Honduras, el Salvador, Colombia.

¿Cuál es la formación profesional de los emigrantes?

   La formación profesional de los emigrantes es variable, es decir, había gente cualificada, como electricistas o fontaneros, y gente sin formación, que emigraban en busca de algún trabajo mejor que en que se encontraban en su país.

¿Cuáles son los países de destino de los emigrantes?

   Los países de origen de destino de los emigrantes son de la mayoría de ellos los Estados Unidos de América.

 ¿Cuáles son los peligros que encontraba el emigrante durante el viaje?

   Los peligros que encontraba el emigrante durante el viaje eran: ser secuestrado, ser violado(en el caso de las mujeres), ser maltratados tanto psiquicamente como físicamente.

¿Qué tipos de rutas migratorias se describen en el reportaje?

   Los tipos de rutas que se describen en el reportaje son las rutas sur-norte.

Valora el reportaje:

   Para mi opinión el reportaje es muy interesante.